NASZE PROJEKTY
POLITYCZKA W SEJMIE RP
W ostatni czasie, 12 marca, ucznio
wie naszej szkoły reprezentujący projekt Polityczka realizowany w ramach Ogólnopolskiej Olimpiady Zwolnieni z Teorii odwiedzili na zaproszenie Sejm Rzeczypospolitej Polskiej na zaproszenie poseł Zofii Czernow.Przedstawiciele projektu wzięli udział w posiedzeniu Sejmu, odbyli ciekawe rozmowy m.in. z reporterem TVN 24 Radomirem Witem, a także uczestniczyli w posiedzeniu karkonoskiego zespołu parlamentarnego, gdzie mogli przedstawić swój projekt oraz omówić problemy naszego społeczeństwa, z którymi starają się walczyć.
2 MIEJSCE W III EDYCJI MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU Z J. ANGIELSKIEGO O TEMATYCE PRZYRODNICZEJ
27.01.2026r. w Zespole Szkół Przyrodniczo-Usługowych i Bursy Szkolnej w Jeleniej Górze odbyło się uroczyste wręczenie nagród laureatom III edycji Międzyszkolnego Konkursu z języka angielskiego o tematyce przyrodniczej.
Uczniowie wykazali się nie tylko bardzo dobrą znajomością języka angielskiego, ale również wiedzą z zakresu przyrody i ekologii.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a w szczególności zwycięzcom:
1 miejsce – Malwina Muriel Kudłacik z Zespołu Szkół Przyrodniczo-Usługowych i Bursy Szkolnej w Jeleniej Górze
2 miejsce – Jan Balukiewicz z Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Cypriana Kamila Norwida
3 miejsce – Anna Salabura z Katolickiego Liceum Akademickiego u Św. PankracegoDziękujemy nauczycielom za przygotowanie uczniów oraz szkołom za udział i zaangażowanie.
Mamy nadzieję, że konkurs był inspirującym doświadczeniem i zachętą do dalszego rozwijania pasji językowych oraz przyrodniczychW SCHEMACIE SIĘ NIE MIEŚCI – PROJEKT SPOŁECZNY NASZYCH UCZNIÓW
,, „W schemacie się nie mieści” to projekt społeczny realizowany w ramach olimpiady ,,Zwolnieni z Teorii” , którego celem jest edukowanie społeczeństwa na temat spektrum autyzmu, ADHD oraz neuroatypowości. Chcemy przełamywać stereotypy i zwiększać świadomość, pokazując, że różnorodność neurologiczna jest naturalna i wartościowa. Projekt promuje akceptację, zrozumienie i empatię wobec osób neuroatypowych.”PROJEKT POLITYCZKA – PROŚBA O WYPEŁNIENIE ANKIETY
,,Za nasz cel oraz główne założenie projektu uważamy szerzenie świadomości politycznej wśród młodych osób oraz zachęcanie ich do uczestnictwa w życiu politycznym państwa. Zakładamy, że dotarcie do młodych osób jest najprostsze i najskuteczniejsze poprzez media społecznościowe. Dzięki nim będziemy w stanie bez problemu tłumaczyć, opisywać oraz zachęcać do czynnego udziału w krajowej polityce.
(link w dowiedz się więcej)
PRACA ORGANICZNA 2.0 – JESTEŚMY FINALISTAMI!
Marszałek Senatu wręczyła nagrody zwyciężczyniom Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy i Umiejętności „Praca organiczna 2.0”: uczennicom Annie Słaboń i Nadii Ziemniak, a także nauczycielce Katarzynie Wronie. Konkurs był skierowany do uczniów szkół średnich. Polegał na przeprowadzeniu działań jednoczących społeczność lokalną wokół określonego celu i wpływających na decyzję lokalnych władz. Był częścią Programu Pracy Organicznej 2.0, prowadzonego przez Fundację Zakłady Kórnickie. Gratulujemy zwyciężczyniom!
TIME PROJECT. TO JEST NASZ CZAS!
Pod tym hasłem młodzież szkół zrzeszonych pod patronatem UNESCO z całego świata spotkała się na niezwykłym wydarzeniu. Time Project łączył uczniów z różnych krajów umożliwiając im spotkania on-line i wymianę spostrzeżeń na tematy dla nich ważne. Nasi uczniowie z grup językowych 1AD i 2AD mieli w tym roku spotkania ze szkołami z Tajlandii, Indii i Kanady.Małgorzata Ochnik
JUVENES TRANSLATORES
Dnia 27.11.25 odbył się konkurs Juvenes Translatores, konkurs dla młodych tłumaczy. Laureaci szkolnego etapu tłumaczyli przygotowane przez Komisję Europejską teksty online. Główna nagroda to wyjazd do Brukseli. Trzymamy kciuki!
Małgorzata Ochnik
SUKCES UCZENNIC II LO – PROJEKT „UNOSIMY SIĘ NAD HEJTEM” WYRÓŻNIONY!
Inicjatywa „Unosimy się nad hejtem”, przygotowana przez uczennice II Liceum Ogólnokształcącego im. C. K. Norwida w Jeleniej Górze, zdobyła pierwsze miejsce w ogólnopolskim konkursie Praca Organiczna 2.0 organizowanym przez Fundację Zakłady Kórnickie. W ramach projektu uczestniczki realizowały liczne działania edukacyjne i społeczne ukierunkowane na przeciwdziałanie mowie nienawiści oraz promowanie empatii i zdrowej komunikacji międzyludzkiej.
Zwycięski zespół tworzyły Anna Słaboń i Nadia Ziemniak, Weronika Dziedzina oraz Zuzanna Murawska. Reprezentantki „Norwida” prowadziły warsztaty w szkołach, brały udział w festynach i konferencjach, gdzie poruszały temat hejtu. Dodatkowo realizowały kampanię w mediach społecznościowych, dzieląc się wiedzą oraz praktycznymi poradami dotyczącymi radzenia sobie z przemocą w internecie.
Opiekunką całego projektu była Pani Katarzyna Wrona.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
JUVENES TRANSLATORES
CAMBRIDGE EXAMS!
W minioną sobotę ponownie odbyły się egzaminy Cambridge w naszej szkole. Jak zwykle – atmosfera egzaminu wywoływała emocje. Jednak nasi uczniowie poradzili sobie „with flying colours’! Zdawano na dwóch poziomach: B2 w wersji komputerowej i C1 w wersji papierowej. Gratulujemy wszystkim śmiałkom umiejętności językowych i życzymy osiągnięcia jak najwyższych rezultatów.autor: Małgorzata Ochnik
